[置顶]顾汤华：授人以鱼不如授人以渔

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　　顾汤华，一个普通的中学老师，但是却带领学生创造出了不平凡的科技成果。他对科技的挚爱与追求，不仅收获了一大批的学生分时，同时也获得了学校和众多家长的支持。

　　这些年，顾汤华凭借努力，斩获无数荣誉。顾汤华拥有9项国家专利，86次获得全国、省、市、区优秀科技辅导员称号，辅导的学生有840多人次在全国、省、市、区各级各类科技竞赛中获奖，书写创意35万多份，其中申请专利3067项……

　　

作为老师，他更愿意把这份对科学的追求影响给学生们。2008年12月19日，历城二中成为济南市首家青少年知识产权教育实践基地，顾汤华抓住这次契机，把科技创新与研究性学习活动相结合、学生升学与终身发展相结合、特色教育与校园文化相结合、校本课程与其他学科相结合，真正在推进科技创新教育体系化方面寻找契合点。顾汤华赢得家长信赖。每年11月份学校都要举办科技文化节，学生和老师都积极提交创意、作品、参与活动。2015年科技文化节中，顾汤华收到学生创意方案2000多份，实物作品300多份，其他作品500多份，60多位家长到学校和学生一起进行科技创新活动。“作为家长，我很感谢顾汤华老师，感谢学校，因为创新教育不但没有耽误孩子学习，反而大大提高了孩子的综合素质。”一位家长告诉记者，现在家长们已经抱团支持孩子搞创新。学生赵帅说：“顾汤华老师带给了我一双发现的眼睛，顾汤华引领着我走进这个领地。”从指导学生书写创意，到辅导学生申请到3067项国家专利，从一名普通的信息学教师，到成长为一名科技创新教育方面的专家，让顾汤华坚持走下来的是内心一份简单的追求，就是成为一个有价值的人。

　　

针对已取得的成绩，顾汤华并没有止步，他有着更多的思考：作为全国知识产权教育试点学校，顾汤华希望能在知识产权教育普及方面做一些力所能及的工作，继续完善校本课程，继续研发完善科技展品，邀请更多的科学家进校园，让学生不出校门就能与老科学家零距离接触。

　　

国内的教育教学，一直被捆绑着“死记硬背”的标签，而在顾汤华老师的课堂里，却总是充满了创新，充满了奇迹。在他的课堂上，学生不仅要动脑更要动手，实践出真知，这样收获的知识或许会更好的牢记在脑中。